Nhiều cán bộ chính trị không có sở trường “đàn hay, hát giỏi” nhưng được đào tạo cơ bản ở trường, học tập kỹ năng cần thiết, biết tổ chức, khuấy động phong trào ở đơn vị. Như trường hợp của Trung úy Lý Chanh Ry, Chính trị viên phó Đại đội 12, Tiểu đoàn 303, Trung đoàn 1. Tốt nghiệp Trường Sĩ quan Chính trị tháng 9-2021, từ các kỹ năng học được ở trường, Chanh Ry được chỉ huy đơn vị giao phụ trách đội văn nghệ của Trung đoàn và tổ chức các hoạt động giao lưu, kết nghĩa.

“Khi đã xác định rõ nhiệm vụ, tôi tham mưu chỉ huy về nội dung, hình thức hoạt động, bao gồm những ý tưởng mới, sáng tạo, dễ tổ chức, thực hiện phù hợp tâm lý, lứa tuổi của anh em, góp phần hoàn thành nhiệm vụ chính trị của đơn vị. Bản thân là người dân tộc Khmer, tôi còn huy động những hạt nhân nòng cốt tham gia phong trào nhằm tạo sân chơi bổ ích cho anh em người dân tộc và giữ gìn bản sắc văn hóa người Khmer. Điển hình như: Đội nhạc cụ dân tộc Khmer, lớp bồi dưỡng tiếng đồng bào dân tộc Khmer…”, Chanh Ry chia sẻ.

Tổ chức hái hoa kiến thức trong giờ giảng bài chính trị ở Tiểu đoàn 312, Trung đoàn 3, Sư đoàn 330, Quân khu 9.

Trước yêu cầu phát triển quân đội, không ít học viên sau ra trường đã bộc lộ một số hạn chế như khả năng nghiên cứu, quán triệt, vận dụng Nghị quyết, chỉ thị, hướng dẫn của các cấp vào thực tiễn đơn vị chưa hiệu quả; việc duy trì, chỉ đạo, tiến hành công tác tư tưởng, quản lý mối quan hệ xã hội của quân nhân, nội bộ đơn vị, giữa đơn vị với nhân dân và chính quyền địa phương chưa thường xuyên; kỹ năng nói, viết, soạn thảo văn bản, bài giảng chính trị còn lúng túng, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng, hiệu quả hoạt động CTĐ, CTCT ở đơn vị.

Để đáp ứng nhu cầu nhiệm vụ hiện nay, việc xây dựng đội ngũ cán bộ “vừa hồng, vừa chuyên” là yêu cầu cấp thiết, là trách nhiệm của cấp ủy, tổ chức đảng. Trung tá Nguyễn Minh Nhựt, Chủ nhiệm Chính trị Trung đoàn 1, cho biết: “Cán bộ chính trị ngoài phẩm chất đạo đức tốt, bản lĩnh chính trị vững vàng, cần có kỹ năng lãnh đạo, đánh giá, dự báo tình hình và các ảnh hưởng của hoạt động đó tại đơn vị; kỹ năng tổ chức phong trào bề nổi, hoạt động sư phạm, diễn đạt, thuyết trình, khả năng giao tiếp... Để đạt yêu cầu đó, đơn vị phát huy vai trò “người thầy tại chỗ”, là cán bộ nòng cốt, nhiều kinh nghiệm để bồi dưỡng cho anh em, nhất là các đồng chí mới ra trường, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động CTĐ, CTCT của đơn vị”.

Cán bộ chính trị tổ chức trò chơi trên thao trường của Trung đoàn 1, Sư đoàn 330 mang lại tiếng cười, sự thoải mái cho bộ đội.

Tuy cán bộ chính trị không nhất thiết phải giỏi toàn diện, nhưng phải biết phát huy sức mạnh tập thể, sở trường của hạt nhân nòng cốt để nâng cao chất lượng hoạt động CTĐ, CTCT của đơn vị. Trao đổi về vấn đề này, Thiếu tá Nguyễn Bửu Lộc, Chính trị viên Tiểu đoàn 6, Trung đoàn 20, cho rằng: “Cán bộ chính trị phải thường xuyên trau dồi “kỹ năng mềm”, tiếp cận xu hướng mới, phù hợp với giới trẻ nhưng vẫn bảo đảm theo quy định đơn vị; lắng nghe ý kiến, hiểu tâm tư, nguyện vọng của bộ đội để biết những mục tiêu mà mình đưa ra có được anh em tiếp nhận một cách tự giác hay không. Đồng thời, luôn sáng tạo, đổi mới, xung phong đi đầu trong mọi nhiệm vụ thì chắc chắn hoạt động CTĐ, CTCT sẽ phát triển mạnh mẽ, thu hút được sự chung sức, chung lòng của cán bộ, chiến sĩ”.

Hiện tại, chất lượng các mặt hoạt động của cán bộ chính trị của Sư đoàn rất tốt, đa số cán bộ trẻ, khỏe, năng động, sáng tạo, thích nghi với cái mới và thường chủ động, bắt nhịp nhanh với thực tiễn. Thiếu tá Võ Thành Nhân, Trợ lý Công tác Quần chúng, Phòng Chính trị Sư đoàn đúc kết: “Thực tế, chiến sĩ ở đơn vị chủ yếu là thanh niên tuổi đời từ 18 đến 25, có sức trẻ, trí tuệ, lòng nhiệt huyết, thể chất tốt, bản lĩnh nhân cách dần phát triển, mang theo đặc điểm văn hóa vùng, miền, dân tộc, tôn giáo khác nhau; thích tìm tòi cái mới, khát vọng mong muốn khẳng định uy tín trong tập thể. Đây là điều kiện thuận lợi cho hoạt động CTĐ, CTCT phù hợp với tâm lý, nhu cầu nguyện vọng của tuổi trẻ. Từ thực tiễn công tác tại đơn vị, tôi nhận thấy, cán bộ chính trị phải hoạt ngôn, biết hùng biện, biết dẫn dắt, truyền cảm hứng, biết quản trò và tổ chức các trò chơi, dù trong bất cứ lúc nào mình phải “pha trò” được ngay. Điều này không phải tự nhiên mà có, đòi hỏi cán bộ chính trị phải học tập, luyện rèn thường xuyên và không ngừng đổi mới, sáng tạo, nhằm tạo ra các “sản phẩm” mới hấp dẫn thu hút bộ đội tham gia”.

Tổ chức trò chơi trên thao trường của Trung đoàn 1, Sư đoàn 330.

Chất lượng, hiệu quả tiến hành hoạt động CTĐ, CTCT của cán bộ chính trị đã xuất hiện nhiều cách làm hiệu quả như: “Chi bộ 4 tốt”, “Hũ gạo tình quân dân”, “Hội chợ Xuân”, Chương trình “Tìm kiếm tài năng binh nhì”, Hội thi “Tiếng hát đoàn viên”, Game show “Đấu trường 100”; phổ biến các bài hát quy định và điệu nhảy dân vũ, nhảy tập thể cho đoàn viên, giao lưu bóng chuyền, bóng đá...

Bên cạnh khuyến khích cán bộ tự học, đơn vị tổ chức bồi dưỡng, tập huấn thường xuyên, góp phần nâng cao nhận thức, kỹ năng CTĐ, CTCT cho cán bộ chính trị các cấp. “Nội dung tập huấn, ngoại khóa hoạt động CTĐ, CTCT được chúng tôi hướng vào việc lập kế hoạch CTĐ, CTCT; phân tích tình hình tư tưởng ở đại đội; giảng bài chính trị; thông báo chính trị; hoạt động báo tường, trang trí, kẻ vẽ, viết bảng tin, diễn văn; tổ chức diễn đàn, dẫn chương trình hội nghị, đại hội chi bộ, chi đoàn; các bước phát triển đảng viên, giới thiệu đoàn viên ưu tú; các bước tiến hành kiểm tra đảng viên và xét kỷ luật đảng viên ở chi bộ; tổ chức tiến hành công tác dân vận và hoạt động kết nghĩa… Đồng thời, hướng dẫn anh em kinh nghiệm, phương pháp quản lý, giáo dục bộ đội, xử lý các tình huống nảy sinh trong hoạt động thực tiễn”, Thượng tá Nguyễn Minh Châu, Phó chủ nhiệm Chính trị Sư đoàn 330, Quân khu 9 cho hay.

Theo qdnd.vn

https://www.qdnd.vn/quoc-phong-an-ninh/xay-dung-quan-doi/su-doan-330-quan-khu-9-nhieu-cach-lam-de-boi-duong-ky-nang-cho-can-bo-chinh-tri-741948