Đồng chí Dương Xuân Huyên và các đại biểu dự hội nghị tại điểm cầu tỉnh Lạng Sơn

Dự tại điểm cầu tỉnh Lạng Sơn có đồng chí Dương Xuân Huyên, Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh và lãnh đạo các đơn vị liên quan.

Tại hội nghị, các đại biểu đã được nghe giới thiệu tóm lược một số nội dung Chỉ thị 08/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về việc tăng cường triển khai xây dựng văn hoá học đường như: tập trung rà soát, hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về công tác giáo dục văn hóa học đường bảo đảm bám sát định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018; nghiên cứu rà soát, sửa đổi hoặc bãi bỏ các quy định, các loại chuẩn, tiêu chuẩn có tính hình thức, cứng nhắc, không phát huy được tính sáng tạo, chủ động ở các cấp cơ sở giáo dục, không phù hợp với thực tiễn, dẫn tới bệnh thành tích trong giáo dục; kết hợp giữa dạy chữ, dạy người, trang bị kỹ năng và định hướng nghề nghiệp cho người học; giáo dục phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực, hài hòa đức, trí, thể, mỹ; phát triển cho học sinh, sinh viên những phẩm chất yêu đất nước, yêu con người, chăm học, chăm làm, trung thực, trách nhiệm…

Trên cơ sở nội dung Chỉ thị 08, đại biểu tham dự tại các điểm cầu đã tham luận, thảo luận một số giải pháp để xây dựng văn hoá học đường, tập trung vào các vấn đề: xây dựng văn hoá học đường góp phần xây dựng và phát triển văn hoá, con người Việt Nam đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước; công tác chỉ đạo, triển khai của đoàn, hội, đội về giải pháp phối hợp với ngành giáo dục trong nhiệm vụ xây dưng văn hoá học đường; xác định giải pháp tăng cường triển khai công tác xây dựng văn hoá học đường ở địa phương.

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị, đồng chí Phó Chủ tịch Thường trực Quốc hội ghi nhận, đánh giá cao những nỗ lực của ngành giáo dục về công tác giáo dục văn hoá học đường cho học sinh trong thời gian qua.

Đồng chí đề nghị trong thời gian tới, cấp ủy, chính quyền các cấp và toàn ngành giáo dục tiếp tục tập trung quán triệt sâu sắc về ý nghĩa, vai trò quan trọng của xây dựng văn hoá học đường và kiên trì tổ chức thực hiện, phấn đấu đạt các mục tiêu đề ra; chú trọng xây dựng mô hình điểm về văn hoá học đường ở mỗi địa phương, nhân rộng các mô hình tốt; thường xuyên theo dõi, kiểm tra, sơ kết, tổng kết công tác văn hóa học đường; kịp thời xây dựng, bổ sung các tiêu chí về văn hoá học đường phù hợp với địa phương, đơn vị; gắn xây dựng văn hoá học đường với đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo; phát huy vai trò quan trọng của nhà trường trong tạo dựng các giá trị văn hóa và thiết lập, củng cố, hoàn thiện các nguyên tắc ứng xử.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cần phát huy tốt vai trò chủ trì tham mưu, phối hợp huy động sự tham gia của toàn hệ thống chính trị. Đồng thời, các bộ, ngành, địa phương cần nghiêm túc, tích cực chỉ đạo triển khai các nhiệm vụ được phân công.

Theo baolangson.vn

https://baolangson.vn/xa-hoi/giao-duc/521773-gan-xay-dung-van-hoa-hoc-duong-voi-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao.html