Thư viện tại một trường có yếu tố nước ngoài ở Hà Nội.

Số cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài đang chiếm tỷ lệ khoảng 20% tổng số cơ sở giáo dục tư thục cấp trung học cơ sở và khoảng 7,9% tổng số cơ sở giáo dục tư thục cấp trung học phổ thông.

Theo quy định, các cơ sở giáo dục có yếu tố nước ngoài thực hiện giảng dạy theo chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình giáo dục phổ thông Việt Nam và chương trình giáo dục của nước ngoài. Bộ Giáo dục và Đào tạo đã phê duyệt 43 chương trình giáo dục tích hợp.

Đối với các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư của nước ngoài, các địa phương đã thực hiện tổ chức nội dung giáo dục bắt buộc cho học sinh là người Việt Nam theo quy định. Các nhà trường căn cứ Chương trình giáo dục phổ thông của Việt Nam chủ động xây dựng Chương trình Việt Nam học, xây dựng thời gian biểu phù hợp với học sinh nhà trường.

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện có khoảng hơn 9.000 học sinh người Việt Nam học tại các cơ sở giáo dục này.

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, tỷ lệ học sinh người Việt Nam học tại các cơ sở giáo dục có vốn đầu tư của nước ngoài còn vượt quá 50% theo quy định. Ở một số cơ sở có vốn đầu tư nước ngoài, số lượng học sinh Việt Nam rất ít nên việc bố trí thời khóa biểu và giáo viên giảng dạy các nội dung bắt buộc còn khó khăn. Với các trường giảng dạy nội dung giáo dục bắt buộc cho cả hai đối tượng học sinh nước ngoài và Việt Nam, việc giảng dạy còn nhiều khó khăn do vốn tiếng Việt của các em rất ít, dẫn tới, học sinh chưa hiểu được các từ vựng trừu tượng.

Theo nhandan.vn

https://nhandan.vn/hon-9000-hoc-sinh-trung-hoc-dang-hoc-tai-cac-co-so-giao-duc-co-yeu-to-nuoc-ngoai-post764358.html