Đây là một phần nội dung thu được từ phỏng vấn sâu của đề án khoa học công nghệ cấp Đại học Quốc gia TPHCM 2024 "Nghiên cứu đời sống giáo viên tại tỉnh Bình Thuận, Tây Ninh và Hậu Giang" do Viện Phát triển chính sách Đại học Quốc gia TPHCM (IDP-VNU) vừa công bố chiều 18/11.

Giáo viên tiểu học ở TPHCM (Ảnh: Hoài Nam).

Kết quả được đưa ra sau khi nhóm nghiên cứu phỏng vấn và khảo sát diện rộng với 12.505 giáo viên tại 3 địa phương trên vào tháng 9 và tháng 10, phỏng vấn 132 nhà quản lý giáo dục, giáo viên các cấp.

Chỉ 19% giáo viên không gặp áp lực tài chính 

Kết quả phỏng vấn cho thấy kể từ khi thực hiện điều chỉnh mức lương cơ sở từ 1,8 triệu đồng lên 2,34 triệu đồng (áp dụng từ ngày 01/7), thu nhập của giáo viên được cải thiện đáng kể.

Tuy nhiên, kết quả khảo sát vẫn cho thấy, thu nhập của nghề giáo chỉ đáp ứng trung bình 51,87% nhu cầu chi tiêu hàng tháng của gia đình giáo viên đối với nhóm không có làm thêm các nghề phụ. Đối với nhóm giáo viên có làm thêm nghề phụ, chỉ đáp ứng khoảng 62,55%.

Riêng giáo viên có thâm niên dưới 10 năm đánh giá thu nhập của nghề giáo chỉ đáp ứng trung bình 45,7% nhu cầu chi tiêu hàng tháng của gia đình.

Đánh giá mức độ áp lực tài chính (thu nhập từ nghề giáo không trang trải đủ cuộc sống) của giáo viên có mức điểm bình quân khá cao 3,61/5 (5 là rất áp lực).

Trong đó, 44% giáo viên cho biết họ đang chịu áp lực đến rất áp lực; chỉ có 19% giáo viên cho rằng họ đang thoải mái và rất thoải mái, không bị áp lực tài chính.

Ngoài áp lực về tài chính, giáo viên còn gặp áp lực bởi các hoạt động chuyên môn như chuẩn bị bài giảng, họp bộ môn, các công việc hành chính, xã hội khác; áp lực liên quan các quy định về chuẩn mực nhà giáo, thái độ với học sinh…

Giáo viên mầm non cạn kiệt thời gian dành cho bản thân, gia đình (Ảnh: Hoài Nam).

Áp lực lớn nhất đến từ phụ huynh 

Đặc biệt, nghiên cứu thể hiện giáo viên đang bị áp lực lớn nhất từ phụ huynh học sinh. Có đến 70,21% giáo viên cho rằng họ đang bị áp lực hoặc rất áp lực từ phụ huynh học sinh. Đồng thời 40,63% giáo viên cho biết họ từng có ý định chuyển nghề do phụ huynh bạo lực tinh thần.

Phỏng vấn sâu thầy cô trong ban giám hiệu, tổ trưởng bộ môn và giáo viên các cấp đều có chung nhận định là hiện nay áp lực từ phía phụ huynh đối với giáo viên ở mức báo động.

Một trong những áp lực giáo viên đang phải đối mặt (Ảnh chụp từ nghiên cứu).

Nhiều phụ huynh đặt kỳ vọng quá cao, thường xuyên can thiệp sâu vào công việc giảng dạy, thậm chí gây áp lực về điểm số.

Họ liên tục theo dõi, đặt câu hỏi và yêu cầu báo cáo chi tiết về tình hình học tập của con qua các nhóm Zalo hay Facebook...

Đáng lo ngại hơn, một số giáo viên phản ánh rằng một số phụ huynh có những hành vi xúc phạm nghiêm trọng đến thầy, cô như trực tiếp đến trường gây gổ, chửi bới, thậm chí hành hung giáo viên khi con em họ bị phê bình, nhắc nhở hoặc không đạt điểm cao.

Nhiều giáo viên cũng phải đối mặt với tình trạng bị đe dọa hay bị bôi nhọ danh dự trên mạng xã hội..

Kết quả khảo sát cũng cho thấy 63,57% giáo viên bày tỏ nguyện vọng được hợp pháp hóa việc dạy thêm, bao gồm cả dạy thêm ở nhà và dạy thêm online, để tăng thu nhập từ chính năng lực của mình.

Dù thu nhập vẫn chưa đáp ứng nhu cầu cuộc sống cũng như gặp nhiều áp lực trong công việc nhưng có tới 94,23% giáo viên cho biết họ tiếp tục theo đuổi nghề vì lòng yêu nghề, yêu trò.

Gần 50% giáo viên cho rằng họ gắn bó với nghề vì mức thu nhập hợp lý và các chính sách đãi ngộ tốt.

Theo dantri.com.vn

https://dantri.com.vn/giao-duc/19-giao-vien-khong-bi-ap-luc-ve-tai-chinh-94-du-gap-kho-van-theo-nghe-20241118200310996.htm